понеділок, 18 січня 2016 р.

За покликанням душі і серця
          Іскра, яку кидає вчитель у свідомість дитини, здатна запалити вогнище       
          лише тоді, коли, образно кажучи, не ось тільки, а горіла не один день і не     
          один рік в його думках. Іншими словами, вогнище живої думки в свідомості
          своїх вихованців запалить тільки той педагог, який знає в сто раз більше,
          ніж вимагає цього обов'язкова програма.
                          
                                                   В.О.Сухомлинський



Годлевська Валентина Георгіївна- вчитель початкових класів Комишуватської
  загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, вчитель вищої кваліфікаційної категорії,
  заслужений вчитель України, відмінник освіти України.










«Я багато разів переконувався в тому, яку величезну роль у житті дитини відіграє вчитель початкових класів. Він повинен бути для дитини такою ж дорогою людиною, як мати,»- писав Олександр Васильович Сухомлинський. Зробивши свій вибір 40 років тому на користь педагогічної діяльності, я ні разу не пошкодувала про це. Найголовнішим в своїй діяльності вважаю професіоналізм і любов до дітей.
Дитина приходить до школи з бажанням учитися. Як його зберегти? Як зробити навчання цікавим? Як створити комфортні умови для навчання і розвитку кожної дитини? Як допомогти молодшим школярам поставити на перший план загально- людські цінності у ставленні до природи, людей, культурної спадщини свого народу?
Особливого значення в роботі надаю організації навчального співробітництва, формуванню у школярів уміння та бажання вчитися, ставитись до навчання , як до серйозної , відповідальної і наполегливої праці. Вчу своїх вихованців не тільки читати, писати, рахувати, а й думати, любити людей, працю, пізнавати і берегти навколишній світ. Адже навчальна діяльність повинна нести насолоду від його пізнання. Дбаю, щоб на уроці панувала атмосфера думки. Урок, який не приму- шує думати, не бере за душу, гасить інтерес, породжує байдужість. А щоб цього не сталося, урізноманітнюю методи і прийоми роботи, враховую виховні можли-вості матеріалу, використовую наочні засоби навчання. Заохочую дітей до праці, яка б викликала у них позитивні емоції, бажання вчитися. Без інтересу, подиву, радості, неможливе навчання в початкових класах. Цю думку стверджував великий педагог В.О Сухомлинський. З його багатої спадщини , як з невичерпного джерела, черпаю поради, збагачую свій педагогічний досвід.